「我是把每一天都當作此生最後一天，努力活在當下的人因為我希望此生最後一滴眼淚，是欣慰喜悅的淚水，而不是遺憾的涙水。」～By荒野親子團總團長巒大杉。Yes，我努力當個把現在活得最漂亮的女人！本為菜蟲Apple而來（荒野分級奔鹿是小六到國二階段），滿載而歸盡是自己。一個晚上過去，好多話盤旋在腦中，更多感動推積在心裡。完成四天荒野親子團北鹿三基訓任務，結束是為了開始～
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北七傳奇北鹿三基同梯，一鹿上有你！
左起：自然風、金針菇、紋白蝶、高梁 |
鹿基訓有代表歌~鹿啦拉~下屆陽光校長歡迎參考喔！
荒野傳統，結訓當天中午由各團家人帶來午餐，一種吃流水席的概念，看到一群人秘密籌謀甚至親手做各式美食，愛和支持的能量餐，吃在嘴裡，甜在心裡，忘不了愛的滋味，參加基訓、參加基訓、參加基訓。難怪我同學北一葡萄柚總說：「沒有參加過基訓，不算參加過荒野。」快快搶報名吧！
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| 北七家人們探親餐，滿滿愛心熱乎乎喔！ |
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| 荒野有愛，北七有情！ |
在荒野要自己付錢才有工作做，講師也是一樣，僅拿到一份禮物，問我感動什麼？很多很多，圖文只能記少少一部份，只能少少，第二階課程開始....
荒野台北分會理事長海娜娜1999年加入荒野，當時銀行下班天天跑荒野，一個瘋狂主動的志工，荒野做環境教育、棲地守護，把個人放到最低理念，實例分享榮星花園棲地守護，看見許多公園水泥化、客廳化，到目前少少成功影響公部門願意主動請求支持協助，荒野人擅於等待......
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原名：海洋，花名是海娜娜，花名，真讚！
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小組作業分享時間，感謝鐡杉小隊全員通力合作完成豐富精彩簡報，因為媽媽身體不適住院，無法參與協助太多，工作分配落羽松上台報告，這麼棒的作業，鐵杉鐵杉，讚讚讚！話說鹿三基各組同學們都很用心做作業呢！
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| 鐵杉小隊簡報～半年期溼地守護設計團集會 |
悅讀荒野志工採訪報導離開女兒四年的紋白蝶，帶著女兒進入荒野愛永遠，搶先認識荒野文青才子小白鷺，驚豔於他原來是教授深度專業心理學講師，認真學、努力寫、回家立馬和菜蟲行動練習，小白鷺自我覺察與自我照顧課程，讓我們要想辦法、讓自己、讓荒野都很好，所以認識自己，很重要。
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| 再見小白鷺，驚豔於教授深度自覺自察的講師 |
來到荒野：追求自己成就感、愛與被愛，想想自已是個什麼樣的人？他以自身的測驗為例驗說明：社會適應不良、內向、情緒不穩，讓盲目我減少，讓隱藏我。從他人口中了解未知我，還有人形容我像貓～敏感，是的，對人的敏感，透過遊戲還更了解未知我。我們常常不想要，但潛意識學了，來自薩爾堤型溝通理論，指責型、討好型、超理智型，很多人學到攻擊是最好的保護。
指責型～現在幾點了?⋯你自己不會看喔？
討好型～溝通沒有溝通到，有一方受到委屈忽略。
建議用一致型的方式，表達出真正看法與感受，而使對方了解 ，方能真正解決問題，身心一致的人容易建立與自己的親密感。
回家和菜蟲分享這個課程菁華，一起練習一致型溝通方式，昨晚到今早，效果挺好我們要持續練習，寫情緖日誌～改變不會立即、改變需要自我覺察，改變需要經常練習變成習慣。
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| 盲目我及未知我，努力發現中 |
水母說：「五隻鹿一樣大只是顏色不一樣，我們的蜂蟻都不一樣，鹿也不一樣，導引員也不一樣。」
如果承認每個孩子都是獨一無二，
那教養是客制化，沒有SOP。
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| 一樣又不一樣的鹿、蜂蟻、導引員 |
水母提到深刻的美麗畫面～握著對方的手說：這是你生命的功課，我只能誠懇真心祝福你。偷偷學起來～
堅持在不知道如何陪伴的時候，繼續陪伴，工作團隊要先做到團隊合作，才能要求孩子們團隊合作，孩子需要一個可信任的忘年之交(社會爸爸、媽媽)。
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| 不一樣又一樣的導引員 |
奔鹿團讓人印象深刻，活動設計、孩子們做攝影官+文字記錄，全部自己來，生澀勇敢的畢業小鹿分享，有問題他們給意見不幫忙解決，荒野孩子能力點點滴滴累積，從大人放手開始。
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| 桃一團畢業小鹿分享，讚！ |
與自然對話紀錄單～
我是紋白蝶 Cony
對話對象：自己
對話地點：三芝海邊
互動過程：靜靜的放鬆、呼吸、慢行、坐、對話、聆聽⋯
我的體驗、心情、感受與啟發～
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| 感受流動的水，流動的愛 |
這是好特別的感覺，靜靜一個人坐在海邊石頭上，看著浪花一波波前仆後繼不停湧上來、一群群海鳥飛來又走，也看到白鷺鷥獨自漫步，一位垂釣者享受著生活，原來，生命與自然的連結，很簡單。平常自己說太多話了，享受聆聽自然不發一語，和自己對話，發現心中牽絆盡是Apple和家人朋友，最在乎還是最根本，可是常常還是忽略了，腦袋停不下來，改變+平衡。
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| 回到自然，回到家 |
想對大海說，謝謝你讓我看見了自己渺小，看著你心情平靜又喜悅，想要學習灑脫不在乎，無所謂的隨每一個浪花前進，停留在當下那刻，就是最棒的自己，真實美好！
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| 大清早自己與自然對話，真好！ |
一個簡單的想望，讓加入荒野、加入親子團的人，成為一群更好的人，這群好的人，共同攜手變得很好，不斷地優化，啟動善的循環。
一個平凡的動機，是夢想開始的地方～荒野藍鵲
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| 幽默又催淚滿身故事的巒大杉總團長 |
阿杉哥在明治神宮大鳥居看到台灣種木材心酸酸，上一代木材、梅花鹿皮、蝴蝶⋯以前是賣資源賺錢。想要Do something. （忠於原著他真的說英文喔！） 所以撿葉子回來做藏書票念想。現在台灣水費、電費價差、土地成本、人力成本，這一代賣環境賺錢。如果說一套做一套錢，孩子會看到，如果無私付出，孩子看得到。
身為荒野親子團總團長的巒大杉，又一次提到荒野不流行造神，過去他的希望葉許下＂荒野長工＂希望，哈哈！準！對曾經一起努力過朋友，他就是感恩，本人完全認同。
經驗傳承不是理論課程，用生命陪伴生命的過程，親子團雖是志工但努力做到專業。
荒野人特質 3守法、2講理、1搏感情
阿杉哥精選語錄
導引員是肥缺，不搶只有團長缺了。
因為遇到事情就是勇於承擔。想必海膽校長，點頭如搗蒜...
自我成長⋯有沒有改變⋯ 然後呢?向上提升或向下沉淪...
坊間貴參參的課程通常只有三問題
找個靜靜的角落問自己：
我是誰？
為什麼在這𥚃？
我想要達成什麼成就。
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| 永遠適用的教養 |
孩子教養，不是小豬變大豬，而是毛蟲蛻變成蝴蝶，是完全變態，每個階段不一樣。
愛的極致是放手，忍痛讓心愛的人受苦。
還有機會陪伴時，要營造挫折的環境 ，孩子不是自己遺志(遺憾志願)的繼承者。多數人期望每個孩子都是菁英份子，莫忘只有在中間份子穏定才能發揮。
衷心希望未來孩子們從炫蜂、奔鹿到翔鷹接續荒青團，提供國際志工派出、接受交流機會，願景都能成真。
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阿杉哥畫很久的投影片，一定要Show！
荒野努力落實台灣人才養成 |
有沒有學到東西不重要，先要照顧好自己。跟別人和解就是跟自己和解。找問題不厲害~解決才厲害。
建立制度很重要，與其詛咒黑暗，不如點燃一根蠟燭。
一位厚道的人不應該以否定別人的價值來肯定自我，因為能成就別人的人才是真正有價值的人。自勉之～
聽說，基訓有效期限4個月，而巒大杉這堂邁向目的之路～荒野親子教育的理念與特質，我相信，一個人走很快，一群人走很遠。
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| 荒野都在做什麼？ |
群鹿分享：各鹿團長各有其運作的模式，"荒野奔鹿史"走過的足跡，件件深刻感動！ 少少花絮～
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| 鳥類殺手～霧網 |
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| 專業的個人蚊帳，黑珍珠＂機司＂好齊全 |
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| 好忙的我同學北一葡萄柚 |
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| 可愛的小米與高樑，鐵漢柔情哪！ |
當時決定要放手讓蘋果獨立自主時，確實心中有點害怕，因為這些活動都帶有一點危險性，當父母的我們不免有點擔憂害怕，出於害怕的心理就會侷限孩子的學習與成長，荒野親子團是個非常好的團隊，讓父母與孩子教學相長。
